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中華電子佛典協會電子報CBETA E-News | ||
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第三十二期 |
發刊日：20011225 |
發刊人：CBETANEWS |
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| 關鍵字 | 中華電子佛典協會新聞電子報 |
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撰文： 發行組 |
各位讀者們，大家好， 又到了歲末寒冬的時節，在此預祝您們新年快樂。 中華電子佛典協會自發行電子報以來，不知不覺地過了三十幾個月，電子報的內容也由原先的八個項目，漸漸的減少為四至五個項目，除了定期的CBETA進度報告之外，其他的文章已經愈來愈沒有看頭了。顯然只靠編者一人之力，終有江郎才盡、腸枯思竭的一天。 相對於CBETA的成果一日一日的累增，有許多有用的資訊正在逐漸累積，希望在未來能夠整理出來，和讀者們共同分享。為了迎接大正藏普及版光碟將於明年（二○○二年）一月問世，電子報也將做大幅度的改版，除了原有的進度和活動報導之外，將針對特定的主題開闢專欄，例如佛典中的缺字處理、電子佛典的應用等等。同時也希望您能不吝地提供您的心得或是建議與我們分享。 為了能提供更進一步的服務，我們正在召募電子報的義工，希望能夠集合大家之力，共同打造一個全新的交流園地。另外，我們也希望能夠針對現有的成果提供更多元化的應用，歡迎有興趣的朋友們一同共襄勝舉。 中華電子佛典協會 發行組 【義工召募】CBETA誠徵電子報編輯、撰稿義工 中華電子佛典協會，致力於佛經電子化的志業，希望能讓想要閱讀漢文佛典的朋友，均能如願以償。但由於業務日益繁重，以致於漸漸疏於各項服務的提升工作，正值新的一年即將開始，希望能號召並匯集有志一同的朋友們，為佛典電子化的事業共盡一分心力。 CBETA電子報現階段為每月月底發刊一次，只有電子媒介形式，主要的功能除告知CBETA近況之外，也報導國際有關佛典電子化的消息及電子佛典的實作經驗。為能有效提升電子報的水平，並為未來CBETA可能出版的平面產品鋪路，CBETA需要您的協助。如果您對雜誌編輯有興趣，或是願意協助相關的作業，歡迎您一同參與。 未來CBETA電子報的定位，除了CBETA本身的活動及訊息報導之外，希望針對電子佛典的應用，以及佛學與資訊的連結，提供讀者更多的訊息。所謂一己之力不足以抗巨浪，唯合眾之力方足以御暴風，此時此刻，懇切的盼望能得到您的幫助。 連繫人： 或上網登記報名義工： http://www.cbeta.org/cbeta/active/register.htm 請在「希望參與工作項目」欄填入電子報義工，我們會儘快和您連繫。
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近期協會收到不少好朋友們寄來的賀卡，借此機會一併回覆，感謝大家長期來的支持與鼓勵，希望即將來臨的新的一年裡，大家都能百尺竿頭，更進一步，平安吉祥，法喜充滿。 中華電子佛典協會 敬上 | ||||||||||||||
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| 網際導覽 | 網路文件的知識管理工具之四：自我分析的工具 | |||||||||||||
| 關鍵字 | 知識管理、自我分析、知識種類 | |||||||||||||
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作者： 李志強 |
網路文件的知識管理工具之四：自我分析的工具 「知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。」《老子道德經．第三十三章》 在前幾期電子報中，我們介紹了幾種網路上好用的工具，包括網路檢索，儲存個人資料庫以及利用現有的資料建立基本的知識等等。雖然說網際網路的資源無窮，但是仍有許多使用上的問題。相信使用過網際網路搜尋的朋友們，會發現很容易便取得了大量的資訊，如此一來，反而不利於進行決策或判斷。尤其是正反雙方持平的議題(如喝茶好不好)，過多的資訊會使決策的過程增添不確定性，反而造成壓力。 使用網路文件的第二個問題，就是找到的資訊，未必正確或適合。一則由於網路流通的便利性，造成許多不正確的資訊散佈在網路之中，一則為了保護智財權，真正有價值的文件都鎖在櫃子裡，無法在網路上取得。其他如版權爭議及網路犯罪等等的問題，也會影響網路文件的價值。 在「網路文件的知識管理工具」之中，筆者是以「個人」為出發點，介紹一些工具，希望能夠提供讀者一些助益。然而，為了能夠更有效率的使用網路文件，取其優點而避其缺點，並且達成使用網路文件的目的，我們應先針對自我的需求和資源進行評估。 下表是一個簡單的自我評量，我們可將知識分成四個部份：我知道「我知道」，我知道「我不知道」，我不知道「我知道」，我不知道「我不知道」。
一、我知道「我知道」 這是代表我確實知道我擁有的知識。例如，我會吃飯，我會走路，我會回家。此類的知識需要經過整理和盤點，以便日後使用。整理的方式有許多種，筆者推薦有興趣的朋友可以參考心智圖的方法。 二、我知道「我不知道」 這個部份，代表我知識我確實不知道的事情，例如我不會說梵文，看不懂悉曇字。要增加此類的知識，要透過學習，而學習的要點就是「學」、「問」、與「實踐」。目前網際網路上提供了不少遠距或是非同步的課程，可以從中習得不少知識。 以下提供幾個筆者常去的網站，供各位參考。 三、我不知道「我知道」 這是十分困難的地帶，有時我們並不知道自己已經擁有某種知識或是技能，在企業之中要開發此一地帶，可能也是最耗費的投資。在企業之中，可以建立知識地圖，知識歷程，或是利用資料掘礦的技術，由資料中發掘有用的資訊，以進一步建立知識。 然而就個人來說，我們也能透過啟發，修行或是潛能開發等等方法，以及透過其他人或自我的觀察分析，將潛力發掘出來。一些說來，學校的輔導室是蠻值得參考的地方。 四、我不知道「我不知道」 這個部份有兩個層面，一是此類知識超過我們了解之外，此時可以試著透過創意加以啟發，二是因為我們的認知上有誤差，把不知道的事情誤以為已經知道，此時則需要加以檢核，以確定認知的正確性。 談到創意的網站相當多，以下是兩個筆者覺得蠻具代表性的網站： 行文至此，雖然還有一項很重要的「網路知識社群」尚未和大家分享，但為配合電子報即將改變新的面貌，因此下一期開始，網際導覽專欄將回復以介紹網站為主。未來如果有機會，希望能夠再和各位分享相關的資訊。
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